Zajęcia rewalidacyjne z wykorzystaniem programu mTalent
Nauczyciel: Izabela Pirowska
Czas trwania: 60 min
Data: 25 marca 2024r.
Temat: Rozwijamy myślenie operacyjne i koncentrację uwagi. Rachunek pamięciowy. 
Cel ogólny:
- aktywizowanie ucznia, wspomaganie wszechstronnego rozwoju.
Cele terapeutyczne:
- usprawnianie myślenia logiczno-matematycznego,
- doskonalenie procesów koncentracji uwagi, spostrzegawczości,
- wdrażanie do wykonywania zadań wymagających coraz dłuższej pracy,
Cele szczegółowe:
Uczeń:
- rozwija logiczne myślenie,
- ćwiczy rozumowanie matematyczne,
- rozwija spostrzegawczość i koncentrację uwagi.
Forma pracy: indywidualna.
Metody: 
- pogadanka, 
- ćwiczenia praktyczne, 
- aktywizująca,
Środki dydaktyczne:
- programy multimedialne,
- karty pracy – ćwiczenia logiczno-matematyczne,
- aktywna tablica, laptop,
- program „mTalent” - Koncentracja i pamięć, Percepcja słuchowa i wzrokowa 
Przebieg zajęć:
CZĘŚĆ WSTĘPNA
1.	 Przedstawienie celu zajęć 
CZĘŚĆ ZASADNICZA
1. Ćwiczenia pamięciowe. Puzzle – połączenie działań matematycznych z odpowiednim wynikiem.

2. Ćwiczenia rozwijające koncentrację uwagi z wykorzystaniem: mTalent – Koncentracja i pamięć spostrzegawczość 
Przyglądaj się osobom w parku i obserwuj, jak ich liczba zmienia się w czasie. Zaznaczaj wszystkie nowe osoby, które się pojawiają. Uważaj – osoby mogły zmienić miejsce. Tych osób nie zaznaczaj. Aby rozpocząć, naciśnij START.

3. Spostrzegawczość, uwaga - Co tu nie pasuje? – karty pracy
W każdym rzędzie ukrył się wyraz, który nie pasuje do pozostałych.
4. mTalent - pamięć słuchowa 
Wysłuchaj nagrania, a następnie podpisz ilustracje.

5. mTalent - Spostrzegawczość, uwaga – karta pracy
Policz, ile jest imion żeńskich, a ile męskich. Dopisz inne propozycje. Podaj imiona swoich ulubionych rówieśników z klasy i opowiedz o nich w kilku zdaniach.

6. Skopiuj figury.

Ćwiczenie zawiera sześć wzorów figur (6 kropek każda). Uczeń rysuje figurę łącząc kropki. 
7. mTalent – Koncentracja i pamięć – Uwaga - Skupienie
Naciśnij START i patrz uważnie na lot samolotu. Następnie ułóż w kolejności nazwy państw, w których lądował. Zacznij od państwa, z którego zaczął lot.

8. Patyczaki
Zadanie zawiera 6 zadań (na dodawanie i odejmowanie) z patyczków, w każdym z których należy przesunąć  jeden patyczek, w taki sposób, by odpowiedź stała się prawidłowa. 

CZĘŚĆ KOŃCOWA
1. Mandala.
Kolorowanie mandali wybranej przez ucznia przy relaksującej muzyce. 
2. Podziękowanie za zajęcia