Dzień dobry, 

drodzy  Państwo , poniżej przedstawiam instrukcję do wykonywania zadań zamieszczonych w folderze ,, logopedyczna zima”. Życzę miłej zabawy .
Będę podawała numer pliku i opis zabawy. Zabawy i materiały zostały pobrane z portalu printoteka.pl

Oprócz tych zabaw, z folderze znajda Państwo propozycje gier i zabaw popbranych z portalu logopedycznego domologo.pl 

5300 – double artykulacyjne . 
1.	Przygotowanie do gry – Rozdaj karty pomiędzy graczy, zaczynając od tego, kto wygrał poprzednią  grę lub jest najmłodszy. Ostatnią kartę, połóż pomiędzy graczami wierzchem do góry. Następnie, gracze tasują swoje karty i kładą je przed sobą spodem do góry.
2.	Cel gry – Jako pierwszy pozbyć się posiadanych kart
3.	Jak grać ? – Na ustalony wcześniej znak, gracze odwracają leżące przed nimi karty. Następnie, wymawiają na głos wspólne symbole z kartą leżącą na środku, a następnie kładzie ją na jej wierzchu i tak do wyczerpania wszystkich kart. Należy pamiętać, iż karta leżąca na środku, zmienia się za każdym razem, gdy któryś z zawodników, odnajdzie wspólny symbol. Dlatego, należy być spostrzegawczy!
4.	Wygrana – Wygrywa ten, kto jako pierwszy pozbędzie się posiadanych kart.
5.	ważne ! – zależy nam nie tylko na szybkości ale również na starannym ćwiczeniu prezentowanego ćwiczenia ;-) 

2913- gra typu ja mam, kto ma?

Rozdajemy karty dla każdego uczestnika . Dziecko zaczyna całą zabawę, odczytując dane ze swojej karty, np. ja mam gwiazdkę, kto ma bombkę? Ważne jest, by dziecko wypowiadało pełne zdania. Jest to nauka formułowania pełnych zdań oraz zadawania pytań.  Wygrywa ten, kto pierwszy pozbędzie się swoich kart. 

4395- sklep.
Jesto zabawa nie tylko na święta i zimę . Materiał zawiera 7 kart. Na pierwszej karcie znajduje się ilustracja całostronicowa, na kolejnej spis obrazków występujących na ilustracji. Na trzech ostatnich znajdują się piktogramy 75 obrazków wymienionych na wcześniejszej karcie. Z pomocą karty i wybranych piktogramów przećwiczymy spostrzegawczość oraz wybrane słownictwo lub głoski. Dodatkowo możemy bawić się w sklep . 
Zabawa rozwija spostrzegawczość , poszerza zasób słownictwa, modeluje zabawę w sklep . Każdy produkt można dodatkowo podzielić na sylaby, głoski itp.

511- choinki artykulacyjne – zestaw ćwiczeń gimnastyki buzi i języka .
5076 – gwiazdki artykulacyjne, gra memo .
5289-  pokoloruj zgodnie z podaną legendą. Na ilustracji znajduja się sylaby , możemy je odczytac dziecku i zachęcac do prawidłowej artykulacji. Jeżeli dziecko nie potrafi prawidłowo zrealizować danych głosek, my prezentujemy prawidłowe brzmienie dźwięku i ruch artykulatorów. 

5296- ćwiczenia oddechowe z Mikołajem. Materiał zawiera kartę z ilustracją Mikołaja trzymającego worek. Kartę należy wydrukować na grubszym papierze, podkleić do pudełka i wyciąć w miejscu oznaczonym przerywaną linią tworząc dochodzący do dna pudełka otwór. Do zabawy oprócz przygotowanego według powyższej instrukcji pudełka, potrzebne będą małe pomponiki lub kuleczki ze zwiniętego kolorowego papieru oraz słomka. Dziecko ma za zadanie wdmuchnąć za pomocą słomki kolorowe kuleczki do worka Mikołaja. Należy pamiętać, by dziecko nie zagryzało słomki zębami oraz trzymało ustaw tak zwanym dziubku. 

5306 – rozsypanka wyrazowa .